Onze school & ons team

Sinds 2005 ben ik werkzaam op obs Piet Mondriaan. Ik begon als leerkracht, werd daarna intern begeleider en inmiddels ben ik alweer tien jaar directeur.

Wat ik het leukste vind aan mijn rol als directeur? Dat ik bij alle groepen betrokken ben. Ik mag de kinderen feliciteren als ze jarig zijn, moedig fanatiek ons team aan bij sportevenementen (vooral tijdens de scholenestafette op de Koningsspelen!), en elk jaar geniet ik volop van de eindmusicals van groep 8.

Ik ben ontzettend trots op onze leerlingen, maar zeker ook op mijn collega’s. Samen zorgen we elke dag voor goed onderwijs. Er wordt hier met veel plezier gewerkt, en dat zie je terug in de resultaten.

v.a. 1 augustus adjunct-directeur

Als intern begeleider op obs Piet Mondriaan zet ik mij al ruim drie jaar met veel plezier in voor de ontwikkeling van onze leerlingen. Ik geloof in betrokkenheid en zichtbaarheid. Ik wil er zijn voor leerlingen, leerkrachten en ouders. Ik probeer een omgeving te creëren waarin iedereen zich gezien en gehoord voelt.

Obs Piet Mondriaan is een school met hart voor ieder kind, waar we samen bouwen aan een sterke en veilige leeromgeving.

Ik ben ruim drie jaar werkzaam binnen obs Piet Mondriaan als intern begeleider van de onderbouw.Mijn taken bestaan onder andere uit: het adviseren van leerkrachten, bewaken van de onderwijskwaliteit, stimuleren van onderwijsverbeteringen en onderhouden van (externe) contacten. Daarnaast kunt u mij ook tegenkomen tijdens oudergesprekken. Dit is een veelzijdige en uitdagende baan, waar ik dagelijks met veel plezier aan werk.Obs Piet Mondriaan is voor mij dan ook een inspirerende en leerzame plek, waar elke dag teambreed gewerkt wordt, om alle kinderen te voorzien van goed en uitdagend onderwijs.

Al 16 jaar werk ik in het basisonderwijs, waarvan de laatste 6 jaren op de Piet Mondriaan. Elk kind is uniek en dat maakt het beroep van leerkracht zo fantastisch. Mijn doel is een leeromgeving te creëren waar kinderen plezier hebben in leren, fouten durven maken, (gedeelde) verantwoordelijkheid nemen voor hun leerproces, hun talenten ontdekken en vooral heel veel leren en ontwikkelen. Tijdens de master SEN heb ik mij verdiept in het aansluiten bij onderwijsbehoeften op gebied van gedrag en cognitie. Vanaf komend schooljaar ondersteun ik ook kinderen individueel als RT’er.

Naast mijn rol als leerkracht ben ik actief betrokken bij de schoolorganisatie via de medezeggenschapsraad. Ik geloof dat samenwerking met collega’s, ouders en leerlingen essentieel is om een sterke schoolgemeenschap te creëren.

Ik werk al tien jaar met enthousiasme als managementassistent op obs Piet Mondriaan, waar ik de spil ben tussen de directie, leerkrachten, leerlingen en ouders. Ik ondersteun de directie en beheer de leerling- en personeelsadministratie. Ik word blij van het contact met leerlingen en ouders. Daarnaast ervaar ik veel plezier aan het organiseren van de schoolactiviteiten. Met mijn kinder-EHBO en BHV draag ik bij aan een veilige omgeving. Mijn werk is veelzijdig en betekenisvol, en biedt elke dag nieuwe uitdagingen en ervaringen. Oh ja… en als je de school belt…. krijg je meestal mij aan de telefoon.

Sinds 1985 werk ik in het openbaar onderwijs in Abcoude. Best lang dus! Eerst vele jaren als leerkracht en IB-er. Nu als RT-er. Inmiddels ben ik al bijna 2 jaar met pensioen, maar blijf ik voorlopig nog graag werken op de Piet Mondriaan. Dat doe ik nou eenmaal graag. Het samenwerken met alle collega’s bevalt me erg goed! Daarnaast kan ik het werken met de kinderen van groep 2 tot en met groep 8 niet goed missen. Ik geniet daar elke dag oprecht van. Tijdens mijn vakanties fiets ik graag een aantal weken in Europa en ben ik op pad met mijn kleine caravan.

Van televisiecameravrouw tot vakleerkracht HVO én Echa specialist hoogbegaafdheid. Een leven lang leren is een uitspraak die echt bij mij past! En veel van wat ikzelf heb ervaren neem ik nu ook mee in het onderwijs dat ik mag geven aan deze geweldig leuke en mooie doelgroep: de kinderen van de OBS Piet Mondriaan! Als specialist hoogbegaafdheid zet ik mijn kennis in om de Projectgroep te begeleiden en over hoogbegaafdheid te sparren met mijn collega’s. Als vakleerkracht HVO (humanistisch vormingsonderwijs) help ik de kinderen van groep 7/8 antwoorden te zoeken op levensvragen over de meest uiteenlopende onderwerpen.

Als 4 jarig meisje wilde ik al juf worden en sindsdien heb ik al een hele lange carrière achter de rug in het onderwijs. Het allermooiste en het meest belangrijke in het onderwijs vind ik, het creëren van een veilige omgeving voor ieder kind, waarin het zich vertrouwd, gewaardeerd en gelukkig voelt. Dit klinkt makkelijk maar is in de praktijk soms een behoorlijke uitdaging. Met het team op de Piet Mondriaan waarin veel specialisme aanwezig is, iedereen met grote overtuigingskracht werkt, vind ik dat het creëren hiervan een grote kans van slagen heeft.

Als leerkracht van gr 1/2 en Nt2-specialist werk ik nu een aantal jaar op OBS Piet Mondriaan. Ik vind het geweldig om te zien hoe enthousiast en puur jonge kinderen zijn en het echt ontdekkingen zijn waardoor ze leren: “Kijk juf, mijn lette !”. Met Nt2 kinderen werken is ook een groot plezier en ik help ze graag om zichzelf steeds duidelijker te kunnen maken in het Nederlands. Op onze school is een fijne, warme sfeer en is iedereen heel betrokken bij elkaar, iets om trots op te zijn!

Ik ben leerkracht van groep 3 en werk met veel plezier op deze school, omdat ieder kind hier zijn of haar talenten kan ontdekken en ontwikkelen. Het geeft me voldoening om kinderen te zien groeien en nieuwe dingen te leren op hun eigen unieke manier. Mijn kracht ligt in organiseren en plannen, waardoor ik een gestructureerde leeromgeving bied. Ik geloof dat dit de basis is voor succes, zowel voor de leerlingen als voor mij. Ook op mijn vrije dagen breng ik mijn eigen kinderen met plezier naar de Piet Mondriaan.

“Leer het mij zelf te doen.” Die uitspraak van Maria Montessori zegt precies waar ik voor sta. Ik geloof in de kracht van kinderen om zelf te ontdekken, te groeien en hun eigen pad te vinden. Gebeurt dit niet, dan heb ik iets te leren en zo leren we (hopelijk) iedere dag van elkaar.
De Piet Mondriaan is een goede plek om dit uit te voeren. Een school met een warm en hecht team, waar iedereen meetelt en waar iedereen nodig is. Of je nu leerling bent of leerkracht: samen maken we het verschil.

leerkracht diverse groep onderbouw & coördinator digitale geletterdheid

Ik geloof in leren met plezier en een veilige omgeving waarin elk kind zich gezien voelt. Een hechte groep is daarbij voor mij het allerbelangrijkste – een klas waar je fouten mag maken, waar je samen leert en waar je zelfs op maandagochtend graag naartoe komt. Naast leerkracht ben ik ook coördinator digitale geletterdheid. Mijn passie ligt bij het inzetten van technologie om onderwijs nog rijker te maken, maar altijd als ondersteuning, nooit als vervanging. Ik houd ook de ethische kant goed in de gaten, want niet alles wat digitaal is, is automatisch beter. Zingen met de klas? Dat laat ik graag aan anderen over! Maar als een kind vraagt of tijd echt bestaat, dan verandert de klas in een mini-filosofiecafé.

In 2020 heb ik de overstap gemaakt naar het onderwijs. Daarmee kwam een langgekoesterde wens uit. Voordat ik leerkracht werd, werkte ik als beleidsadviseur en als logopedist met een eigen praktijk in Amsterdam. Inmiddels voel ik me helemaal thuis in het onderwijs en in het bijzonder op de Piet Mondriaan.

Mijn missie is om kinderen een veilige en vertrouwde omgeving te bieden, waarin zij zichzelf kunnen zijn. Vanuit die basis bied ik kennis en vaardigheden aan die ze nodig hebben in hun basisschooltijd en in de jaren daarna. De ontwikkeling van het jonge kind vind ik enorm boeiend en ik blijf me daar met veel enthousiasme in verdiepen.

Mijn passie voor onderwijs ligt in het begeleiden van kinderen om het beste uit zichzelf te halen. Als LIO-leerkracht ben ik met veel enthousiasme gestart op de Obs Piet Mondriaan. In mijn klas is er ruimte om te proberen, te falen, vragen te stellen, te lachen en vooral te groeien. Elk kind heeft unieke talenten, samen ontdekken we waar hun krachten liggen.

Ik werk al ruim 35 jaar als leerkracht op de Piet Mondriaan (daarvoor de Manse) en doe dit nog steeds met evenveel plezier als toen ik net begon. Het lesgeven aan kinderen (van verschillende leeftijden) blijft mij dagelijks boeien, verrassen en uitdagen. Het allerbelangrijkst vind ik dat ik een “gelukkige groep” heb, want wie zich fijn voelt op school, kan gemakkelijker leren. Het mooist vind ik het om aan het eind van een schooljaar te zien hoe mijn leerlingen op verschillende gebieden gegroeid zijn.

Ik werk al meer dan twintig jaar met veel enthousiasme in het onderwijs, waarvan de laatste zes jaar op de Piet Mondriaan. Ik heb geen dag spijt gehad van deze overstap aan het einde van mijn carrière. Ik haal vooral veel plezier uit het werken met kinderen. Geen dag is hetzelfde!

Als leerkracht van groep 4 probeer ik een veilige en inspirerende leeromgeving te creëren waarin kinderen zich gezien en gehoord voelen. Ik ben trots op de warme en betrokken sfeer op onze school, waar we als collega’s nauw samenwerken en elkaar versterken. Naast mijn werk in de klas ben ik actief lid van de medezeggenschapsraad (MR), omdat ik het belangrijk vind om mee te denken over het beleid en de toekomst van onze school.

Sinds 2020 ben ik werkzaam op de Piet Mondriaan. Ik ben trots op mijn collega’s en op de leerlingen die samen zorgen voor een fijne sfeer in onze school. Als leerkracht in de middenbouw probeer ik elke dag de nieuwsgierigheid van kinderen te prikkelen. Het geeft mij voldoening om kinderen iets te leren, waarvan ze vooraf dachten het niet te kunnen. Als leerkracht zie je van dichtbij hoe kinderen zich cognitief en sociaal ontwikkelen in een jaar tijd. Dat is elk jaar weer indrukwekkend.

In mijn vrije tijd maak ik muziek en ik knutsel graag. Een knutsel- of tekenles bedenken en uitvoeren vind ik ontzettend leuk. Iedere leerling kan op zijn of haar niveau aan de lessen meedoen en de meeste kinderen vinden dit net zo leuk als ik!

Mijn liefde en passie voor onderwijs is de sleutel die de puurheid van kinderen omarmt en hen een veilige plek biedt om te groeien en te ontdekken.In mijn klas is er ruimte voor kinderen om de leerkuil in te duiken, geborgenheid te ervaren, creativiteit de ruimte te geven, te denken in oplossingen, vaak samen te werken, lol te hebben en bovenal te ontdekken wie zij willen zijn.

Daarnaast ben ik MR lid en vind ik het prettig om mee te kunnen denken en zelfs beslissen waar mogelijk, met een open blik, gespitste oren en soms kritische noot, is waar mijn deelname aan de MR voor staat. Als notulist probeer ik de kern te halen uit alles wat ter tafel komt. Ik waardeer de samenwerking tussen directie, collega’s en ouders. Samen kiezen of beslissen we, vanuit verschillende invalshoeken en met de beste intentie, wat het beste is voor de school.

Als leerkracht werk ik met veel plezier met kinderen. Ik vind het belangrijk dat ieder kind zich gezien en gehoord voelt. Een veilige en vertrouwde omgeving vormt de basis om tot leren te komen.

In mijn klas zorg ik voor duidelijkheid, structuur en vaste routines. Dat geeft rust en houvast.
Tegelijkertijd is er ruimte voor humor en creativiteit, want leren mag ook leuk zijn.

Met enthousiasme help ik kinderen groeien – in kennis, zelfvertrouwen en sociale vaardigheden – zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Leerkracht 

Leerlingen een brede basis meegeven, dat is mijn doel.

Als zij-instromer heb ik 17 jaar geleden de overstap gemaakt naar het onderwijs en daar heb ik nog geen dag spijt van gehad. Ik ben tevens de leesspecialist van onze school. Mijn grootste passie is het overbrengen van leesplezier aan kinderen. Ik geloof dat lezen niet alleen een belangrijke vaardigheid is, maar ook een avontuur dat kinderen helpt hun verbeelding te ontwikkelen en hun wereld te verbreden. Ik geloof dat elk kind dat zegt niet van lezen te houden, nog niet het juiste boek heeft gevonden. Daarom ga ik net zo lang op zoek totdat mijn missie is geslaagd!

Ik werk al vele jaren op de Piet Mondriaanschool, waarvan ik een groot aantal jaren in de bovenbouw actief ben. Gedurende mijn carrière heb ik me ook gespecialiseerd als gedragsspecialist, wat mij in staat stelt om leerlingen optimaal te ondersteunen in hun persoonlijke en sociale ontwikkeling. Mijn belangrijkste doel is ervoor te zorgen dat alle leerlingen iedere dag met plezier naar school gaan en een fijne, waardevolle ontwikkeling kunnen doormaken. Ik zet mij in om een veilige en stimulerende leeromgeving te creëren waarin iedere leerling zich gezien en gehoord voelt, zodat ze hun volledige potentieel kunnen bereiken. Met mijn ervaring en passie voor onderwijs en als gedragsspecialist blijf ik mij inzetten voor het welzijn en de groei van de leerlingen op de Piet Mondriaanschool.

Ik werk sinds 2019 met veel plezier op deze basisschool.

Zelf ben ik altijd op zoek naar nieuwe uitdagingen en mogelijkheden om mijn kennis en vaardigheden te blijven ontwikkelen. Na de Pabo heb ik de opleiding tot remedial teacher, gedragsspecialist, (video)coaching en trendanalyse specialist gevolgd, zodat ik nog meer de tools heb om het beste uit ieder kind te halen en de kwaliteit van het onderwijs verder te verbeteren.

Ik ben naast leerkracht ook rekencoördinator. In deze rol draag ik bij aan het verbeteren van de rekendidactiek op school, neem rekenonderzoeken af en biedt extra ondersteuning waar nodig.

Voor mij blijft het echter het allerleukste om voor de klas te staan en direct met kinderen te werken. Ik vind het belangrijk dat kinderen met plezier naar school komen, dat ze plezier hebben in leren maar ook in de omgang met elkaar.

Met daadkracht, positieve energie en een groot hart voor leerlingen sta ik voor groep 8. Het contact met deze oudere basisschoolleerlingen vind ik geweldig: de humor, de gesprekken en de groei die kinderen in dit laatste jaar doormaken, maken het werk voor mij elke dag de moeite waard.

Naast het lesgeven ben ik een echte organisator. Of het nu gaat om sportdagen, vieringen of schoolbrede evenementen: als eventmanager probeer ik alles in goede banen te leiden. Daarnaast ben ik BHV’er en draag ik actief bij aan de veiligheid binnen de school. En als het einde van groep 8 nadert, geniet ik volop van het organiseren van de musical en het begeleiden van het kamp – hoogtepunten die voor de leerlingen én voor mij onvergetelijk zijn.

Ik heb aan 1 woord niet genoeg om te omschrijven wat ik allemaal voor leuke dingen doe op school. Bij de kleuters help ik kinderen die wat extra begeleiding nodig hebben bij taal, rekenen of op sociaal/emotioneel gebied.Dan haal ik ze uit de klas en in een klein groepje of individueel gaan we aan de slag. Sporten, [denk] spelletjes, grote knutselprojecten, voorlezen, toneelspelen, liedjes zingen is in een notendop wat ik met heel veel plezier doe bij de onderbouw. Daarnaast ondersteun ik ook de leerkrachten, en waar nodig spring ik bij in de klas.

Na 18 jaar met veel plezier in de kinderopvang te hebben gewerkt, maakte ik in 2021 de overstap naar het basisonderwijs, op zoek naar meer verdieping. Vanaf het begin voelde ik me thuis in deze leeromgeving, waar zowel de leerlingen als ikzelf dagelijks kunnen groeien. Momenteel rond ik de opleiding Pedagogisch Educatief Professional af aan de IPABO, waarmee ik mijn kennis en vaardigheden verder versterk. Het is voor mij enorm waardevol om bij te dragen aan de ontwikkeling van kinderen, en ik hoop dit nog vele jaren met enthousiasme te mogen doen op OBS Piet Mondriaan.

Momenteel volg ik de Pabo-opleiding aan Hogeschool Inholland, met als doel mijn kennis en vaardigheden verder te verdiepen en uit te breiden. Deze stap zie ik als een investering in mijn toekomst als leerkracht, zodat ik nog meer betekenis kan geven aan het onderwijs dat ik bied.

Wat mij het meeste voldoening schenkt in mijn werk, is de directe impact die ik heb op het leven van de leerlingen. Het zien van hun groei, het overwinnen van uitdagingen en het vieren van hun successen zijn momenten die ik koester. Daarnaast waardeer ik de samenwerking met mijn collega’s enorm. Samen vormen we een team dat zich inzet voor het beste onderwijs voor onze leerlingen.

Ik werk ruim 8 jaar als gebouwenbeheerder/conciërge op de OBS Piet Mondriaan. Ik ben degene die iedere morgen in de hal de kinderen en ouders goedemorgen wenst bij het binnenkomen. Mijn taak is te zorgen dat op facilitair gebied alles op rolletjes loopt en gebreken snel opgelost worden. Verder ondersteun ik de directie en zorg dat voor de leerkrachten alles goed geregeld wordt, van het plaatsen van bestellingen tot het ophangen van kleine dingen. Ik haal veel plezier uit het contact met de kinderen en collega’s.Verder ben ik hoofd BHV en zorg samen met Sylvia voor de EHBO bij de kinderen. Elke dag is anders voor mij.